Z dniem 1 wrze\u015bnia 2019 r., na mocy zmian w prawie o\u015bwiatowym, udost\u0119pniono
dla wszystkich uczni\u00f3w bran\u017cowej szko\u0142y I stopnia nieb\u0119d\u0105cych m\u0142odocianymi pracownikami, uczni\u00f3w pi\u0119cioletniego technikum oraz dotychczasowego czteroletniego technikum mo\u017cliwo\u015b\u0107 zdobywania wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci zawodowych w ramach realizacji tzw. sta\u017cu uczniowskiego. Uczniowie w okresie nauki mog\u0105 odby\u0107 sta\u017c w rzeczywistych warunkach pracy w celu uzyskania do\u015bwiadczenia i nabywania umiej\u0119tno\u015bci praktycznych niezb\u0119dnych do wykonywania w przysz\u0142o\u015bci pracy w zawodzie.<\/p>\n
W kr\u0119gu zainteresowa\u0144 projektowych znalaz\u0142y si\u0119 w\u0142a\u015bnie sta\u017ce uczniowskie dla uczni\u00f3w kszta\u0142c\u0105cych si\u0119 w zawodach: elektromechanik pojazd\u00f3w samochodowych, mechanik pojazd\u00f3w samochodowych oraz technik pojazd\u00f3w samochodowych. Ca\u0142o\u015b\u0107 dzia\u0142a\u0144 skupiona jest na wypracowaniu rozwi\u0105za\u0144 w zakresie organizacji sta\u017cy uczniowskich
i uczynienie z nich p\u0142aszczyzny do efektywnej wsp\u00f3\u0142pracy pracodawc\u00f3w ze szko\u0142ami, ukierunkowanej na rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci zawodowych dostosowanych do dynamicznie zmieniaj\u0105cych si\u0119 reali\u00f3w bran\u017cy motoryzacyjnej u m\u0142odzie\u017cy ju\u017c w okresie nauki w szkole. \u00a0<\/p>\n
St\u0105d te\u017c,\u00a0g\u0142\u00f3wnym celem\u00a0projektu\u00a0jest opracowanie ram jako\u015bci sta\u017cy i praktyk dla uczni\u00f3w realizuj\u0105cych kszta\u0142cenie praktyczne w przedsi\u0119biorstwach z uwzgl\u0119dnieniem ram sta\u017cy zawodowych oraz modelowych program\u00f3w praktycznej nauki zawodu
w zakresie sta\u017cy uczniowskich przy maksymalnym zaanga\u017cowaniu pracodawc\u00f3w.<\/p>\n
Zesp\u00f3\u0142 ekspert\u00f3w w podgrupach zadaniowych przyst\u0105pi\u0142 do pierwszego etapu prac, kt\u00f3rego efektem b\u0119dzie przygotowanie wst\u0119pnych wersji zasad zapewnienia jako\u015bci kszta\u0142cenia praktycznego i narz\u0119dzi ich weryfikacji oraz modelowych program\u00f3w realizacji praktycznej nauki zawodu w zakresie sta\u017cu uczniowskiego dla trzech zawod\u00f3w bran\u017cy motoryzacyjnej.<\/p>\n
Opracowane narz\u0119dzia na ko\u0144cowej fazie projektu podlega\u0107 b\u0119d\u0105 pilota\u017cowemu wdro\u017ceniu, a wypracowane wnioski pozwol\u0105 na dostosowanie kszta\u0142cenia zawodowego
do wymaga\u0144 w zakresie poziomu wykwalifikowania pracownik\u00f3w sektora motoryzacyjnego.![\"\"](\"https:\/\/pim.pl\/uploads\/\/2021\/02\/Zrzut-ekranu-2021-02-15-175457-1024x462.png\")
<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/pim.pl\/uploads\/\/2021\/02\/Spotkanie-1-drugi.png\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Projekt Sta\u017ce uczniowskie w bran\u017cy motoryzacyjnej, POWR.02.15.00-00-2002\/20, wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozw\u00f3j 2014\u20132020, stanowi reakcj\u0119 na potrzeb\u0119 zagospodarowania nowej formy kszta\u0142cenia praktycznego \u2013 sta\u017cu uczniowskiego w \u015bcis\u0142ej korelacji z dynamicznie zmieniaj\u0105cym si\u0119 rynkiem pracy bran\u017cy motoryzacyjnej. Z dniem 1 wrze\u015bnia 2019 r., na mocy zmian w prawie […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":51761,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[489,141,4],"tags":[],"class_list":["post-51685","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci-staze-uczniowskie-w-branzy-motoryzacyjnej","category-najwazniejsze","category-z-zycia-pim"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51685","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51685"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51685\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":51691,"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51685\/revisions\/51691"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/51761"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51685"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51685"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pim.pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51685"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}